In 2017 zijn alle basisscholen van Trinamiek gestart met een uniek driejarig Kunst- en cultuurprogramma. Gedurende deze periode maken leerlingen op diverse manieren kennis met kunst en cultuur. Op de Agnesschool zie je dat dagelijks terug in het onderwijs. Er zijn verschillende ateliers met cultuureducatieve activiteiten, zoals toneel, dans, muziek, houtbewerken, schilderen, graffiti, textiel en knutselen.
Spelenderwijs maken leerlingen kennis met ICT. Vanaf groep 1 spelen ze met een Bleu-Bot, een kindvriendelijke robot in de vorm van een bij. Hiermee leren leerlingen om een probleem op te delen in stukjes en om oplossingen te bedenken. Met LEGO WeDo leren leerlingen vanaf groep 4 om met lego te bouwen en te programmeren. Dat doen ze door op de computer blokjes te verslepen. Leerlingen van groep 7 en 8 gaan aan de slag met een tekenprogramma om kunstwerken te maken met de 3D printers.
Onderwijs Expertisecentrum
Het Onderwijs Expertisecentrum (OEC) is een multidisciplinaire organisatie die op aanvraag van scholen uit de regio ondersteuning biedt bij de ontwikkeling van leerlingen in de vorm van observatie, onderzoek, advies en begeleiding. Bijvoorbeeld het uitvoeren van intelligentie en/of persoonlijkheidsonderzoek en onderzoek naar dyslexie en dyscalculie. Het OEC adviseert en begeleidt leerkrachten bij specifieke vragen over de begeleiding van leerlingen.
Trinamiek is een lerende organisatie. Leren doen we samen, van en met elkaar. Teamleren vinden we belangrijk en we stimuleren de ontwikkeling van en eigenaarschap bij leerkrachten.
Startende leerkrachten ontvangen extra begeleiding en ontmoeten elkaar in bijeenkomsten. Leerkrachten en onderwijsassistenten volgen cursussen bij de Trinamiek Academie en nemen deel aan netwerken, bijvoorbeeld een netwerk over Boeiend onderwijs en Pedagogisch tact. Of zij volgen met hun team een training. Ook zijn er mogelijkheden om een (master)opleiding te volgen en om deel te nemen aan een studiereis. En heb je behoefte aan ondersteuning, dan is er een interne coach voor je beschikbaar.
Alle directeuren en locatieleiders volgen de training ‘Bouwen aan een lerende school’. Daarnaast zijn er studiedagen voor directeuren over een specifiek onderwerp, bijvoorbeeld Rijnlands denken.
Ieder jaar op ‘De dag van de leraar’ organiseert Trinamiek een onderwijsdag voor alle medewerkers om te leren van en met elkaar en om elkaar te ontmoeten.
Trinamiek biedt mogelijkheden om je verder te ontwikkelen. In het voorjaar van 2018 hebben we een speeddate georganiseerd voor leerkrachten om zich te oriënteren op een baan bij een andere school van Trinamiek. Tijdens een kort gesprek kon een leerkracht kennismaken met een directeur en andersom. Hiervan maakten 27 leerkrachten gebruik en voor meer dan de helft van deze leerkrachten heeft dit geleid tot een overstap naar een andere school. Zij kunnen hun ervaring inzetten en uitbreiden op een andere school binnen Trinamiek, een win-win situatie. Om je als leerkracht in dienst bent van Trinamiek heb je dan geen nieuwe arbeidsovereenkomst nodig.
Een veilige sprong in het diepe!
Debby Lutz werkt nu 19 jaar voor basisschool De Schouw in Nieuwegein. Dat is al een hele tijd. Het kan enorm stimuleren en verfrissen om dan een nieuwe stap te zetten in je carrière.
Dat kan binnen Trinamiek goed door gebruik te maken van interne mobiliteit. Debby waagde deze stap en vindt het een super veilige manier om in het diepe te springen omdat ze op een school van Trinamiek blijft werken. Daardoor blijft haar arbeidsovereenkomst hetzelfde.
Speeddating
Dit jaar zijn er speeddates georganiseerd voor leerkrachten van Trinamiek die ook zo’n nieuwe stap willen zetten in hun carrière én voor Trinamiek scholen die vacatures hebben. Debby: ’De speeddates waren erg leuk en laagdrempelig opgezet. Je ontving van tevoren een e-mail welke scholen bepaalde vacatures hadden en dat maakte de selectie vooraf natuurlijk wat gerichter. Toch heb ik op de speeddate bijeenkomst ook met andere directeuren gesproken.’
Een flink aantal leerkrachten heeft van deze mogelijkheid gebruik gemaakt en op basis daarvan zijn er nu meer dan tien leerkrachten die volgend schooljaar op een andere school binnen Trinamiek beginnen met behoud van hun huidige arbeidsovereenkomst.
Leren van en met elkaar
Debby begint na de zomervakantie in groep 6 op basisschool De Tweeklank. ‘Ik denk dat ik ook weer heel veel kan leren van het werken in een nieuwe omgeving en ik kan natuurlijk mijn eigen ervaringen van De Schouw delen met mijn nieuwe collega’s van De Tweeklank. Zo blijf je van en met elkaar leren.’
De Trinamiek Academie biedt een ruim aanbod van cursussen voor leerkrachten en onderwijsassistenten. Zoals ‘Programmeren in de klas’, ‘Werken zonder groepsplan’ en ‘Preventief werken aan gedrag in de school’. De cursussen sluiten bij de kernthema’s van het koersplan van Trinamiek: Boeiend onderwijs, Pedagogisch tact en Samen.
Het aanbod richt zich op het (verder) ontwikkelen van de professionaliteit van onze leerkrachten en onderwijsassistenten. En het maakt niet uit welke weg je kiest: óf je nu scherp weet welke doelen je daarbij voor ogen staan en welke weg je dan zou willen bewandelen óf dat je je juist wil laten verrassen en inspireren door nieuwe inzichten en mogelijkheden, waarbij je een zeker risico neemt door een onbekende weg in te slaan.
Dit aanbod wordt ieder schooljaar in overleg met leerkrachten, onderwijsassistenten en directeuren vastgesteld. Iedere medewerker van Trinamiek kan aan deze cursussen deelnemen.
Naast het aanbod van cursussen in de Trinamiek Academie zijn er ook mogelijkheden om een (master)opleiding te volgen, deel te nemen aan onze netwerken en externe trainingen, teamtrainingen en studiereizen.
We vinden het versterken van vakmanschap van leerkrachten en onderwijsassistenten erg belangrijk bij Trinamiek. Daarom investeren we bovengemiddeld in ons opleidingsaanbod.