Op vrijdag 10 juni was het dan eindelijk zover! Na lang wachten mocht het openingsfeestje op KC De Minstreel eindelijk losbarsten. In tropische sferen vierde de school de officiële opening van de nieuwe school in het nieuwe gebouw.
Ben jij als startende of ervaren leerkracht op zoek naar een werkplek die écht bij je past? Kom dan op 24 mei speeddaten bij Trinamiek! Ontdek jouw kansen en mogelijkheden op (één van) onze basisscholen en wie weet maak jij straks samen met ons het verschil voor kinderen in het basisonderwijs.
Het is niet mogelijk en verantwoord om door te gaan met basisschool LEEF in Hoef en Haag. Daarnaast is het voor de leerlingen ook niet wenselijk. Dit blijkt uit onderzoek naar de toekomst van de basisschool LEEF, onderdeel van Stichting Trinamiek en basisschool Het Avontuur, onderdeel van Stichting Fluenta, dat Verus in opdracht van de twee stichtingen uitvoerde. Het bestuur van Trinamiek heeft helaas geen andere keus dan basisschool Leef per 1 augustus 2022 op te heffen.
Persoonlijk, informeel en laagdrempelig. Zo omschrijven schoolleiders Jolanda de Bruijn en Rianne Spiegelenberg, tevens mede-organisator, de speeddatesessie van afgelopen donderdag 24 maart. En gelukkig konden we deelnemers dit jaar weer live ontmoeten in het Huis van Trinamiek, onze centrale ontmoetingsplek in IJsselstein. Jolanda en Rianne blikken terug.
Jaarlijks organiseren we een tweedaagse samen met alle directeuren binnen Trinamiek. Afgelopen woensdag en donderdag was het weer zover! Dit jaar stond in het teken van een goede en sterke start van onze gezamenlijke symbolische reis naar Rome. En uiteraard leiden hier meerdere wegen naartoe. Waar sta je nu als school? Wat wil je over 4 jaar aan ouders over je school kunnen vertellen?
Ben jij als startende of ervaren leerkracht op zoek naar een werkplek die écht bij je past? Kom dan op 24 maart speeddaten bij Trinamiek! Ontdek jouw kansen en mogelijkheden op (één van) onze 20 basisscholen en wie weet maak jij straks samen met ons het verschil voor kinderen in het basisonderwijs.